Somos una agrupación política docente de La Matanza, provincia de Buenos Aires, que busca contribuir con nuestra militancia y trabajo a la defensa de la educación pública, científica, estatal y laica, a través de la construcción desde las escuelas de nuevas direcciones  en el gremio del S.U.T.E.B.A. y su referente nacional docente C.T.E.R.A. por una central de trabajadores independiente de los gobiernos y empresarios (CTA 2010), tras la organización obrera Latinoamericana e Internacional por el Socialismo, ante la ruina letal que significa para la humanidad, el planeta,  y la condena de nuestra infancia, adolescencia y juventud cargada de futuro, la sociedad global capitalista y su defensora el imperialismo de las empresas trasnacionales y coloniales que sostienen los gobiernos y regímenes políticos. 

Con este primer número aspiramos empezar a brindar elementos para el debate y la construcción de una necesaria nueva planificación y dirección en nuestros gremios docentes, sobre la lucha y movilización contra la política educativa del gobierno. Toda vez que reconocemos estar atravesando no solo un salto en la distancia de nuestras direcciones gremiales de una necesaria independencia de los planes del gobierno tras el desmantelamiento de la educación tal cual la conocemos, y en esto de nuestras escuelas a propósito de la ley federal, y la nueva ley educativa mas la falsedad del financiamiento y las paritarias de la entrega en Buenos Aires, sino que vemos que nos movemos en un contexto histórico de ausencia de las adhesiones del pueblo a los regímenes desde antes incluso de la crisis de 2002 . Este último elemento de carácter político sin duda, junto a otras como el desarrollo y evolución de las luchas de los trabajadores y la clase media frente a la actual opresión, explotación y crecimiento económico burgués, no harán mas que ayudarnos a entender la envergadura de la crisis de representación republicana cotidiana que hay a veintitrés años de la recuperación democrática desde la última dictadura militar, y la imposición de los marcos constitucionales reformados, y vaciados por parte de los grupos económicos tradicionales; mas o menos renovados frente a la dependencia imperialista estadounidense y europea.
Creemos que para la resolución de esta crisis que pagamos los docentes con sub y sobre ocupación, y bajos salarios relativos cada vez mas cercana a lo que sufren la mayoría de los trabajadores precarizados, hace falta que continuemos el debate por su superación bajo un nuevo orden liberador, en plena movilización y lucha en la necesidad de reconocer en el carácter capitalista; los límites de nuestra sociedad que nos promete ser mas mundial pero caótica, hambrienta y expropiada de sus recursos, ahora con la incorporación de China a la explotación de trabajo barato y la dilapidación del ambiente colectivo humano como parte de la decadencia internacional de las empresas.
Nada mejor entonces que militar nuestra condición docente, donde no podemos dejar de hacer consciente la necesidad de fundamentar la construcción de un conocimiento diferente en base a nuestra experiencia colectiva para una necesaria nueva dirección gremial y de los trabajadores en general; Desde el poder que da el organizarse en el territorio; el lugar de trabajo, de residencia y circulación, y la enseñanza que nos da la Lucha de Clases. La docencia y la educación en general están atravesando un gran necesidad de que las maestras y profesoras tomen en sus manos sus destinos, para lograr hacer de las escuelas el reservorio de la ciudadanía, bajo los criterios y necesidades de la emancipación social de los trabajadores. La obra maestra requerida es una cuestión de género en la docencia sea pública o privada. No habrá cambio radical en las escuelas si no es por el control de la mujer, mayoría responsable de la educación. Por eso Maestras y Profesoras deben entenderse en la superación de sus penares. Por que el cambio en la docencia tiene cara, garganta y sensibilidad intelectual de mujer; empieza como una cuestión de género, y prosigue como parte de una unión con todos los trabajadores y pauperizados por el cambio social.